老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于小马过河国际教育和小马过河留学机构的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享小马过河国际教育以及小马过河留学机构的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
小马过河的故事出自哪里是伊索寓言吗
1、寓言《小马过河》从1957年开始入选小学语文教材，历经50年，成为更新率很高的小学语文教材中为数极少的旷世经典。很多人并不知道，《小马过河》的作者是教师彭文席，而这篇名篇险些被当作是外国人写的。
2、1979年，国家八部委联合举办第二次全国少年儿童文艺创作评奖活动，此前第一次是在1954年举行。作品《小马过河》荣膺一等奖，全国仅12名。然而，组委会却找不到这篇文章的作者。有人看过《小马过河》的英文版，怀疑这只是篇译文而已。
3、幸运的是，当时的工作人员极其负责，到上海外国语大学等处求证无果后，又根据线索到《新少年报》，翻阅了20多年前的文章索引，最终发现这篇文章的作者是温州瑞安的彭文席。
4、彭文席高中毕业后在瑞安莘塍小学教书，1955年，他29岁，创作了《小马过河》，并发表在《新少年报》上。“这是我第一篇正式发表的文章，当时也就是灵感突发，没有任何启迪和借鉴，完全是原创。”如今已年过8旬的彭老回忆往事，恍若隔世。在文章发表之后，他就因为家庭关系复杂而被打成“反革命”，回家种田，接受改造。
5、彭文席陷入困顿，而他的《小马过河》却一炮走红，被改编成了画册。出版社寄来的四本书，让他意外渡过了一个难关。当时，回家种田的彭文席无法为儿子交学费，幸亏校方领导看到这四本《小马过河》画册，也迷上了这个寓言，主动要求用画册来抵学费，彭的儿子这才得以完成学业。
6、1957年，《小马过河》入选北京市所编的小学语文教材，随后一直入选全国教材。一位有20年教龄的小学教师说，《小马过河》如今编排在小学二年级语文教材里，像它一样能够50年一直入选教材的文章非常非常少。
7、但是，小学教材所选文章无作者署名，《小马过河》虽然教育了一代又一代孩子，并被广泛引用，但作者彭文席却被渐渐遗忘。在这期间，彭文席仍在田间劳作，与世隔绝，日子过得非常清苦。直到1980年，他意外收到第二次全国少年儿童文艺创作评奖活动的获奖通知，这才知道自己的作品竟然有了这么大的影响力。
8、平反后，彭文席重新到当地一所中学任教，并在20年前退休。如今的他，和老伴生活在瑞安市飞云镇十八江村的老房子里。
9、1980年的那次颁奖，重新确认了彭文席《小马过河》作者的身份。从那以后，他坐在家中便不断收到《小马过河》的稿费单，平均一年有十几张，有一些还是日本等国寄来的。《小马过河》被翻译成14种语言，在国际上影响也不小。国外的稿费一般是50美元，国内的大概两三百元，这些从天而降的财富给他的生活带来了一些滋润。几个月前，彭老收到一封来自香港的信函，香港方面希望能和彭老签订授权协议，将《小马过河》编入当地中文教材。
10、因为《小马过河》，彭老成为不大不小的“明星”。据悉，在瑞安飞云一带，几乎所有小学在教授《小马过河》时，都会特别指出：这是“我们十八江村的彭文席爷爷写的”。当地的教师和学生都以彭老为荣。丽水松阳师范的一名女大学生十年前读过《小马过河》，长大后终于知道作者是彭文席，她查到彭文席的地址，特地寄来贺卡，表示希望看到“小马再过一次河”。
11、今年我市两会上，有委员提议打造温州国际寓言城，让寓言创作成为温州创意经济的一部分。彭老说，寓言大有可为，但形式应多样化，如可改编成动画片，或改编成网络视频FLASH等，我市可以试着依托寓言创作走出一条创意经济的路子。
小马过河(北京)国际教育的小马过河提分效果
1、2008年：小马过河国际教育免费听写训练营学员听力月均提分10分，线下听写训练营学员平均25分。
2、2009年：小马过河国际教育的学员SAT平均2100分，名校（前30名）录取率97%
3、2010年：小马过河国际教育的学员平均分数：托福103；SAT2180分
4、2011年：小马过河国际教育100分以上学员占比15%，整体提分率100%。1个月内提分最大幅度50分，平均提分15—20分；
5、2012年：小马过河国际教育托福学员月平均提分幅度为20分；雅思月平均提分幅度2分；SAT&SSAT月平均提分幅度200分；
6、2013年：小马过河在培训界首次实现教师单科提分绩效考核制度，以确保学员提分的速度与效率。
小马过河(北京)国际教育的小马过河教学理念
1、公司愿景：开创留学考试全日制时代！
2、教学宗旨：为学员提供超越想象的学习体验。
3、教学精神：用心授课、耐心辅导、细心监督、诚信服务。
4、价值观念：用心辅导学生每一天学习，创造高端培训品牌。
5、道德准则：不提高学生成绩是失责；耽误学生前途是失职。
6、（二）小马过河客户服务的四步曲：
7、第一步：明确目标，建立以提分为导向的理念；
8、第二步：规划方案，了解学生基础、备考时间；
9、第三步：每日计划，反复与每位任课老师沟通；
10、第四步：测试分析，关注数据，过程决定结果。
11、（三）小马过河“四化”管理理念：
12、小马过河配合计算机智能管理系统，推出留学考试“教学管理”理念，最终对家长实现“四化”，即：
13、小马过河教学解决方案，从“教、学、管、理”四方面系统地监督辅导，解决学生四大难题：
14、（1）独立学习过程中，自制力差；
15、（2）缺乏学习计划，容易走弯路；
16、（3）缺乏引导，注意力不易集中；
17、（4）没有体系，学过的知识易忘。
小马过河机经的小马过河国际教育简介
1、小马过河国际教育是一家集教育咨询服务、教学产品研发、网络在线教学、书籍出版于一体的新媒体高端培训公司。管理团队均为国外考试专家及留学专家。公司以留学类考试（TOEFL，IELTS，SAT，SSAT）培训服务为业务核心。
2、公司愿景：开创留学考试全日制时代！
3、教学宗旨：为学员提供超越想象的学习体验。
4、教学精神：用心授课、耐心辅导、细心监督、诚信服务。
5、价值观念：用心辅导学生每一天学习，创造高端培训品牌。
6、道德准则：不提高学生成绩是失责；耽误学生前途是失职。
7、人人爱我，我为人人。一切以会员为本，一切以会员至上。
8、小马过河网站小马过河网站由2007年1月1日上线的小马过河备考社区发展而来，网站宗旨是为帮助留学考生及时了解留学考试最新动态、备考信息。小马过河网站在留学生中家喻户晓，其每日的独立访问人数超3万人次，7年里帮助过近80万学生成功留学。目前小马过河国际教育的网络服务体系进一步完善，为广大考生提供提供了丰富、免费的网络课程。
9、（四）小马过河“个性化+模块化”
10、从学生的学习过程中，判断学生的学习习惯和对于知识的吸收能力，量身制定专属的课下练习计划，循序渐进，以确保学生分数最终得到提高。
11、任何形式的授课只能保证大概听懂和仅30%内容被学生学会及掌握，只有结合课下相对应的、有针对性的、有计划的练习才能够帮助学生全面彻底的掌握课上所学内容。
12、小马过河提供三种测试：每日测试，周期性的测试，模拟测试。测试可以让学生保持学习紧迫感，降低对所学知识的遗忘速度，达到充分掌握教学内容的目的，以最终确保提分效果。
13、小马过河在线教育平台提倡“全日制”学习概念并打破空间、时间的局限，利用备考者碎片的时间，针对每位学员不同情况制定个性化的学习计划。网校提供全程监控的在线互动学习服务，此项服务发扬了小马过河“学+练”的教学模式，通过互联网为考生提供完善的在线教育服务。
关于小马过河国际教育，小马过河留学机构的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。